Головна

Безпека персональних даних та приватності

ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Завдання 1. Створення форми “Згода на фотозйомку”

Мета: Розробити юридично грамотний документ.

  1. Уявіть, що ви набираєте нову групу. Вам потрібно зібрати дозволи на фотозйомку.
  2. Створіть у Google Forms або у текстовому документі шаблон анкети для батьків.
  3. Включіть пункти (варіанти відповіді “Так/Ні”):
    📌
    Дозволяю фотографувати мою дитину для внутрішнього звіту (у батьківський чат).
    📌
    Дозволяю публікувати фото дитини на сайті садочка.
    📌
    Дозволяю публікувати фото у Facebook/Instagram закладу.
    📌
    Забороняю будь-яку зйомку.

Результат: Посилання на форму або скріншот документа.

Завдання 2. Етичне редагування фото (Blur-ефект)

Мета: Навчитися приховувати обличчя дітей, чиї батьки не дали згоди.

  1. Візьміть будь-яке групове фото (можна знайти в інтернеті “діти в садку”).
  2. Уявіть, що двоє дітей на фото (наприклад, з краю) не мають дозволу на публікацію.
  3. Використайте будь-який фоторедактор на телефоні (або інструмент “Розмиття” в Telegram перед відправкою, або стікери в Instagram stories).
  4. Закрийте обличчя цих дітей смайликом або застосуйте ефект розмиття (Blur).

Результат: Оброблена фотографія (До і Після).

Завдання 3. Відключення геолокації (Метадані)

Мета: Забезпечити фізичну безпеку дітей.

  1. Відкрийте налаштування Камери на своєму смартфоні.
  2. Знайдіть пункт “Теги розташування”, “Геотеги” або “Зберігати місце зйомки” (Location tags).
  3. Вимкніть цю функцію.
  4. Зробіть нове фото. Відкрийте його “Властивості” (Деталі) в галереї. Переконайтеся, що там немає адреси або карти.

Результат: Скріншот налаштувань камери, де вимкнено геолокацію.

Завдання 4. Налаштування приватності батьківського чату (Viber/Telegram)

Мета: Захистити телефони батьків від спаму та шахраїв.

  1. Створіть нову групу (тестову) у месенджері.
  2. Зайдіть у налаштування групи.
  3. Знайдіть опції, які підвищують приватність (якщо це Telegram — заборонити додавати учасників всім підряд, окрім адмінів; якщо Viber — розгляньте створення “Спільноти” замість “Групи”, де номери учасників приховані один від одного).

Результат: Опишіть алгоритм: чому для садка краще створювати Viber-спільноту, а не звичайний груповий чат? (Підказка: видимість номерів телефонів).

Завдання 5. Кейс-аналіз “Помилка вихователя

Мета: Розвиток критичного мислення.

  1. Ситуація: Вихователька Олена сфотографувала, як діти купаються в басейні влітку, і виклала це в Instagram садочка з підписом: “Наші малята загартовуються! Група ‘Капітошка’, вул. Садова 5”.
  2. Проаналізуйте ситуацію і знайдіть 3 порушення безпеки/етики.
  3. Напишіть, як треба було зробити правильно.
Результат: Проаналізовано ситуацію з публікацією фотографій дітей у соцмережі, виявлено три порушення цифрової безпеки й етики та сформульовано правильний алгоритм дій вихователя.

перевір себе