анотація
НМК з дисципліни “Конструювання різних видів одягу” у відповідності до ПОЛОЖЕННЯ, це сукупність нормативних та навчально-методичних матеріалів в електронній формі, необхідних і достатніх для ефективного виконання здобувачами освіти робочої програми навчальної дисципліни, передбаченої навчальним планом підготовки здобувачів освіти освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр» спеціальності G15/182 Технології легкої промисловості
рецензії стейкхолдерів:
СТРУКТУРА НМК:
складається з 18-ти питань 9-ти тем, об’єднаних у 3-и модулі
кожна тема містить перелік опцій:
– лекційний матеріал,
– завдання для самоконтролю (формувальні тестові питання та флешкартки),
– подкаст (аудіопереказ у формі обговорення певного питання, створеного в застосунку NotebookLM, буде корисним для “навчання в дорозі”),
– цікавинки (корисна інформація для глибшого занурення в суть питання),
– практичні роботи та семінарські завдання,
– автоматизовані розрахунки для побудови креслень деталей на різні розміро-зрости
розділено на елементи:
– навальна програма,
– критерії оцінювання різних видів діяльності (засвоєння лекційного матеріалу, перевірка завдань для самостійного опрацювання, практичних завдань та робіт, оцінювання доповідей семінарських занять),
– путівник користувача (рекомендована послідовність користування НМК),
– зворотний зв’язок (форма з пропозиціями щодо покращення НМК)
вміщують авторські напрацювання укладачів:
– анімовані презентації,
– відео побудов,
– таблиці з автоматизованими розрахунками
актуальність НМК:
НЕЗАМІННИЙ ДЛЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
як постановка виклику перед вивченням нового матеріалу;
як демонстрація при поясненні нового матеріалу;
як рефлексія при закріпленні та/чи узагальненні знань;
як інструмент самоосвіти
як постановка виклику перед вивченням нового матеріалу;
як демонстрація при поясненні нового матеріалу;
як рефлексія при закріпленні та/чи узагальненні знань;
як інструмент самоосвіти
ПОМІЧНИЙ ДЛЯ НАВЧАННЯ ЧИ САМООСВІТИ
спеціальних дисциплін спеціальностей 182/G15 Технології легкої промисловості та 022/В2 ОПП Дизайн
фахової передвищої освіти спеціальностей 182/G15 Технології легкої промисловості та 022/В2 ОПП Дизайн
що продовжують самоосвіту в межах фаху
зануритись в цікавий процес вивчення етапів конструювання різних видів одягу
МАЄ ПЕРЕВАГИ Й ОСОБЛИВОСТІ
матеріал подано структуровано, збалансовано для поетапного засвоєння інформації: від загальних положень чи інформації до здобуття спеціальних компетентностей
подано актуальні теоретичні відомості та сучасні методики побудов різних видів одягу
вкладено авторські анімовані презентації побудов креслень конструкцій;
додано авторські відео побудов креслень різних видів одягу;
за допомогою ШІ згенеровано подкасти, відеоогляди та презентації для збереження уваги користувача
подано великий обсяг відео побудов креслень та надано можливість автоматизованих обрахунків
використано багато рисунків, каруселей зображень, анімаційних презентацій, авторських відео, згенерованого контенту ШІ
використані різні підходи до контролю знань: формувальні тести, інтерактивні завдання, практичні завдання та роботи
НАЦІЛЕНИЙ НА ДОСЯГНЕННЯ
досягти здобувачам освіти певного рівня професійної обізнаності по головним напрямам майбутньої фахової діяльності, а саме передбачає одержання теоретичних знань і придбання практичних навичок в області конструювання виробів різних асортиментних груп
АДАПТОВАНИЙ ДЛЯ ВИКОНАННЯ
вивчити загальні відомості про проєктування трикотажного одягу, білизняних та корсетних виробів, головних уборів;
опанувати особливості конструювання трикотажних виробів, білизняних та корсетних виробів, головних уборів
формує Компетентності та забезпечує результати навчання:
спеціальні компетентності
здатність використовувати набуті знання для вирішення професійних задач
здатність використовувати професійно-профільовані знання й практичні навички з конструювання, технології, матеріалознавства, обладнання, стандартизації для розробки нормативно – технічної документації на вироби легкої промисловості
здатність вирішувати спеціалізовані виробничі задачі у професійній діяльності, обґрунтовуючи запропоновані рішення
здатність виконувати усі види робіт конструкторського процесу з врахуванням асортиментних груп та габітуса споживача
результати навчання
володіти навичками професійної діяльності, що забезпечують кваліфіковану участь у вирішенні виробничих питань, на всіх етапах проектування виробів легкої промисловості
розробляти технічну документацію на етапах проектування виробів легкої 5 промисловості, в тому числі за допомогою систем автоматизованого проектування
визначати вихідні дані для здійснення професійної діяльності згідно з вимогами стандартів та нормативної документації
виконувати розрахунки та відтворювати прийоми моделювання для розробки виробів легкої промисловості за типовими методиками
знаходити вирішення спеціалізованих задач, які пов’язані з проектуванням, конструюванням та технологією виготовлення виробів легкої промисловості
виконувати усі види робіт конструкторського процесу з врахуванням асортиментних груп та габітуса споживача
додаткові навички та можливості
здатність аналізувати/співставляти/перевіряти подану інформацію,
здатність приймати рішення при вирішенні професійних задач (визначення К розт. з врахуванням специфічних властивостей трикотажного полотна, визначення прибавок на вільне облягання тощо)
можливість знайти омріяну роботу за фахом чи іншу гідну зайнятість після завершення навчання в закладі освіти;
можливість змінити сферу своєї діяльності в результаті самоосвіти