ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
Завдання 1. Організація “Хмарного архіву” методиста
Мета: Навчитися структурувати цифрову документацію.
- На своєму Google Диску створіть папку “ЗДО_№10_Методичний_кабінет”.
- У ній створіть структуру підпапок:
- 01. Нормативна база
- 02. Кадри (Педагогічний склад)
- 03. Планування (Річний план)
- 04. Атестація
- 05. Робота з батьками
- Налаштуйте спільний доступ:
- Папку “01. Нормативна база” зробіть доступною для перегляду всім, хто має посилання (режим “Може переглядати”).
- Папку “04. Атестація” — доступною лише для редагування конкретному користувачу (вкажіть email сусіда по парті або свій другий email).
- Результат: Скріншот структури папок та налаштувань доступу.
Завдання 2. Автоматизація моніторингу (Google Forms)
Мета: Створити інструмент для швидкого збору інформації.
- Уявіть, що ви методист і вам потрібно оцінити якість проведення свята Осені.
- Створіть Google Форму для батьків “Опитування щодо якості освітніх послуг”.
- Включіть питання різних типів:
- Лінійна шкала (1-5): “Оцініть організацію свята”.
- Дропдаун (Випадаючий список): “Вкажіть групу вашої дитини”.
- Текст: “Ваші пропозиції”.
- Згенеруйте QR-код на цю форму (можна через сервіс bit.ly або вбудовані функції браузера).
- Результат: Посилання на форму та скріншот QR-коду.
Завдання 3. Управлінська аналітика (Google Таблиці)
Мета: Використання формул для автоматизації звітності.
- Створіть таблицю “Табель відвідування групи ‘Сонечко’ за жовтень”.
- Стовпці: №, ПІБ дитини, дні місяця (1-5), Всього відвідано, Пропущено через хворобу.
- Введіть дані про 5 уявних дітей.
- Використайте формулу SUM (СУММ) або COUNTIF (СЧЁТЕСЛИ), щоб автоматично порахувати кількість “Н” (небув) або “+” (був).
- Приклад формули: =COUNTIF(C2:G2; “+”)
- Результат: Посилання на таблицю з працюючими формулами.
Завдання 4. Створення “Цифрової візитівки” закладу
Мета: Робота над іміджем закладу.
- Уявіть, що у закладу немає сайту, але потрібна сторінка-візитівка.
- Використовуючи Google Sites (це безкоштовно і просто) або Canva (Web-site), створіть односторінковий сайт.
- Структура:
- Шапка: Назва ЗДО, логотип.
- Блок “Про нас”: Місія, фото (з інтернету).
- Блок “Новини”: Оголошення про набір дітей.
- Контакти: Адреса, карта Google, телефон.
- Результат: Опубліковане посилання на сайт.
Завдання 5. Робота з ІСУО (Імітація)
Мета: Ознайомлення з інтерфейсом державної системи.
- Зайдіть на сайт isuo.org.
- Знайдіть через пошук будь-який реальний садочок вашого міста/області.
- Проаналізуйте відкриті дані:
- Скільки груп у закладі?
- Яка проєктна потужність (скільки місць)?
- Скільки дітей фактично навчається? (Перевантажений заклад чи ні).
- Якою мовою здійснюється навчання?
- Результат: Аналітична записка (3-4 речення) про обраний заклад на основі даних сайту.
Питання для самоконтролю
- Що таке ІСУО і для чого вона обов’язкова в Україні?
- Які переваги хмарного зберігання документів перед зберіганням на жорсткому диску робочого комп’ютера директора?
- Що таке “Електронна черга” в ЗДО і як вона зменшує корупційні ризики?
- Назвіть основні правила кібербезпеки для керівника ЗДО (паролі, доступ).
- Як Google Таблиці можуть допомогти при підрахунку вартості харчування (діто-днів)?
- Що таке КЕП (Кваліфікований електронний підпис) і для яких документів він потрібен?
- Чи має право вихователь викладати фото дітей у Facebook на сторінці закладу без згоди батьків? (Закон про захист персональних даних).
- Які функції виконує “Електронний журнал” відвідування?
- Як за допомогою ІКТ можна провести педагогічну раду в умовах карантину/воєнного стану?
- Що таке “Цифровий слід” закладу освіти?