ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
Завдання 1. Створення віртуальної дошки для Ранкової зустрічі
Мета: навчитися конструювати онлайн-дошку (Padlet або Canva Whiteboard) для організації емоційного налаштування та колективної взаємодії з учнями початкових класів.
- Відкрийте веббраузер та увійдіть на сайт padlet.com (або canva.com).
- Натисніть «Створити Padlet» та оберіть формат (наприклад, «Стіна» або «Полотно»).
- У панелі налаштувань вкажіть назву: «Ранкова зустріч. Мій настрій» та додайте короткий опис.
- Оберіть яскравий пастельний фон та налаштуйте права доступу (режим «Може писати»).
- Додайте перший тестовий стікер із заголовок-питанням та завантажте смайлик або картинку для емоційного налаштування.
Результат: готова віртуальна дошка з обраним фоном, заголовком, блоком «Мій настрій сьогодні» та збереженим посиланням для спільної роботи.
Завдання 2. Трансформація друкованого аркуша в інтерактивний з автоперевіркою
Мета: опанувати оцифрування готовiх паперових матеріалів у форматі PDF/PNG та додавання інтерактивних полів введення відповідей.
- Авторизуйтесь на платформі liveworksheets.com (або teachermade.com).
- Оберіть розділ «Make interactive worksheets» → «Get started» та завантажте підготовлений файл-заготовку (PDF або PNG) з математики чи мови.
- За допомогою інструмента виділення створіть прямокутні поля поверх порожніх місць у завданнях.
- У кожному полі введіть правильні відповіді (наприклад, для арифметичних прикладів чи словникових слів).
- Натисніть «Save», заповніть назву аркуша («Математичний тренажер, 2 клас») та збережіть його як приватний або публічний ресурс.
Результат: інтерактивний робочий аркуш на платформі Liveworksheets (або TeacherMade) з текстовими полями та автоматичним підрахунком балів.
Завдання 3. Конструювання завдання типу «З’єднай пари» (Matching)
Мета: навчитися створювати ігрові дидактичні вправи на встановлення відповідностей між малюнками та текстовими/числовими блоками.
- Відкрийте створений у Завданні 2 аркуш у режимі редагування (або створіть новий).
- Оберіть об’єкт з лівої колонки (наприклад, малюнок тварини) та створіть навколо нього рамку, ввівши команду join:1.
- Оберіть відповідний текстовий блок з правої колонки (наприклад, назву цієї тварини) і створіть рамку з командою join:1.
- Повторіть дію для інших пар, використовуючи відповідні номери (join:2, join:3 тощо).
- Перейдіть у режим попереднього перегляду (Preview), перевірте роботу ліній-з’єднувачів та збережіть зміни.
Результат: інтерактивна вправа, у якій учень за допомогою миші чи стилуса проводить лінії між пов’язаними об’єктами з миттєвою фіксацією помилок.
Завдання 4. Інтеграція мультимедійного вмісту та аудіопідказок
Мета: опанувати додавання мультимедійного контенту (аудіоінструкцій та навчальних відео з YouTube) для учнів, які ще недостатньо вільно читають.
- У редакторі інтерактивних аркушів (Liveworksheets / Wizer.me) оберіть блок додавання мультимедіа.
- Скопіюйте та вставте посилання на навчальний відеоролик з YouTube за темою уроку.
- За допомогою інструмента youtube: або кнопкою «Add Audio» вмонтуйте відеоплеєр у тіло аркуша.
- Запишіть власний короткий аудіофайл із виразним читанням інструкції до завдання (або завантажте MP3-файл) і прикріпіть його до заголовка вправи.
- Перевірте відтворення аудіо та відео у режимі попереднього перегляду.
Результат: мультимедійний інтерактивний аркуш із вбудованим відеопоясненням та записаним аудіофайлом прочитаної вчителем умови завдання.
Завдання 5. Налаштування параметрів доступу, моніторингу та оцінювання
Мета: навчитися ґенерувати посилання для учнів, налаштовувати часові обмеження та аналізувати електронну статистику відповідей.
- У своєму кабінеті відкрийте готовий інтерактивний аркуш і натисніть «Custom link» (Custom Assignment).
- Налаштуйте параметри:
📌Обмеження часу на виконання (наприклад, 15 хвилин);
📌Спосіб відображення оцінки (у балах або без них — для формувального оцінювання);
📌Дії після відправки (показувати правильні відповіді чи ні). - Скопіюйте згенероване посилання або завантажте створений системою QR-код.
- Перейдіть у розділ «My mailboxes» (або Student results), щоб переглянути демонстраційну статистику виконання та оцінити рівень засвоєння матеріалу.
Результат: згенероване пряме посилання/QR-код для виконання аркуша учнями без обов’язкової реєстрації та перевірений журнал результатів.
перевір себе