ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
УВАГА! Кібербезпека: Під час виконання практичних завдань перевіряйте налаштування доступу до своїх файлів на Google Диску. Не надавайте права редагування стороннім особам до папок із персональною інформацією.
Завдання 1. Структуризація хмарної медіатеки на Google Диску
Мета: Навчитися організовувати дидактичні аудіо- та методичні матеріали в хмарі.
- Відкрийте Google Диск у своєму акаунті.
- Створіть головну папку з назвою «Музичний кабінет ЗДО [Ваше ПІБ]».
- Усередині головної папки створіть 3 підпапки:
📌01_Аудіотека (Фонограми)
📌 02_Сценарії та Розробки
📌 03_Музична наочність - Завантажте в папку 01_Аудіотека 2 довільні аудіофайли (MP3).
- Налаштуйте рівень доступу до головної папки: «Усі, хто мають посилання» ➔ «Двозначність / Переглядач».
Результат: Скріншот структури папок на Google Диску та скопійоване посилання на спільний доступ.
Завдання 2. Спільне розроблення сценарію свята в Google Документах
Мета: Оволодіти навичками колективної роботи над текстовими документами.
- Перейдіть у папку 02_Сценарії та Розробки на Google Диску та створіть новий Google Документ із назвою «Сценарій Свята Осені».
- Додайте назву заходу, список дійових осіб та коротку підводку до першого музичного номера.
- Вставте в текст гіперпосилання на фонограму (з папки 01_Аудіотека на вашому Google Диску) для першого танку чи пісні.
- Додайте коментар до тексту для вихователя (наприклад: «@Колега, будь ласка, підготуйте реквізит для цього номера»).
Результат: Посилання на Google Документ із налаштованим доступом для коментування.
Завдання 3. Створення дидактичної гри в Google Презентаціях
Мета: Розробити інтерактивний візуальний матеріал для слухання музики.
- У папці 03_Музична наочність створіть нову Google Презентацію на тему «Музичні інструменти».
📌 Слайд 1: Титульний (Назва гри, вказівка вікової групи).
📌 Слайд 2: Розмістіть зображення 2–3 музичних інструментів (наприклад, сопілка, барабан, скрипка). - Додайте на слайд аудіофайл або інтегроване відео з YouTube із демонстрацією звучання одного з інструментів.
- Налаштуйте анімацію для появи назви інструмента після клацання.
Результат: Посилання на Google Презентацію або скріншоти слайдів у режимі редагування.
Завдання 4. Моніторинг музичних вподобань у Google Формах
Мета: Автоматизувати збір інформації від батьків вихованців.
- Відкрийте Google Форми та створіть нову форму: «Анкета для батьків: Музика в житті дитини».
- Додайте 3 запитання різних типів:
📌 Запитання 1 (З короткими відповідями): «ПІБ дитини та вікова група».
📌 Запитання 2 (З кількома правильними відповідями – прапорці): «Які музичні інструменти є у вас вдома?».
📌 Запитання 3 (З один вибором): «Чи відвідує дитина додаткові музичні гуртки?». - Налаштуйте тему форми (змініть колір або додайте шапку на музичну тематику).
Результат: Посилання на готову Google Форму для збору відповідей.
Завдання 5. Ситуаційне завдання «Кібербезпека та авторське право в хмарі»
Мета: Засвоїти правила розміщення дитячого контенту та ліцензування матеріалів.
- Ситуація: Музичний керівник відкрив загальний доступ у режимі «Редактор» для всієї папки Google Диска, де зберігалися сценарії, аудіозаписи, а також таблиці з персональними даними дітей (ПІБ, дати народження, медичні групи). Крім того, у папці містилися скачані з платного ресурсу авторські фонограми, які колеги почали масово копіювати.
- Проаналізуйте ситуацію:
📌 Які закони та правила безпеки даних було порушено?
📌 До яких наслідків це може призвести для ЗДО та самого педагога?
📌 Як правильно налаштувати рівні доступу для приватних даних та навчальних матеріалів?
Результат: Коротке аналітичне есе (4–6 речень).
перевір себе