ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
УВАГА! Етика планування: Під час надсилання запрошень колегам або батькам обов’язково перевіряйте час події, щоб сповіщення не надходили у позаробочі години (після 18:00 або у вихідні дні).
Завдання 1. Створення додаткового календаря та налаштування сітки занять
Мета: Опанувати створення тематичних календарів і заповнення сітки навантаження.
- Відкрийте Google Календар у браузері або додатку.
- У лівому меню в розділі «Інші календарі» натисніть «+» ➔ «Створити новий календар».
- Назвіть календар: «Музична зала ЗДО_[Ваше ПІБ]» (Опис: «Бронювання залу та зведені репетиції 2026»).
- Задайте створеному календарю яскравий колір (наприклад, фіолетовий).
- Додайте на поточний тиждень 2 розклади занять у різних вікових групах (наприклад, «Музика: Старша група» та «Музика: Середня група»).
Результат: Скріншот бічного меню з новим календарем та відображеними подіями в сітці тижня.
Завдання 2. Налаштування циклічної події та автоматичних сповіщень
Мета: Навчитися створювати повторювані події для занять та налаштовувати нагадування.
- У календарі «Музична зала» виберіть час і створіть подію: «Ранкова гімнастика з музичним супроводом».
- У налаштуваннях повторення оберіть: «Щодня з понеділка по п’ятницю» (або «Щотижня у вівторок та четвер»).
- Додайте сповіщення: «За 15 хвилин» (поп-ап сповіщення на екран) та «За 1 годину» (на електронну пошту).
- Додайте детальний опис події: перелік аудіотреків або посилання на папку з фонограмами на Google Диску.
Результат: Скріншот вікна редагування події із налаштованим циклом повторення та сповіщеннями.
Завдання 3. Організація онлайн-консультації через Google Meet із бронюванням часу
Мета: Інтегрувати відеозустріч у подію Календаря та надіслати запрошення учасникам.
- Створіть нову подію на наступний тиждень з назвою: «Онлайн-консультація для батьків: Музична адаптація».
- Натисніть синю кнопку «Додати відеоконференцію Google Meet».
- У полі «Додати гостей» введіть електронну адресу колеги, викладача або свою другу адресу.
- Налаштуйте права гостей: зніміть галочку «Запрошувати інших осіб» (щоб зберегти приватність).
- Збережіть подію та натисніть «Надіслати» у вікні запиту про розсилку електронних листів гостям.
Результат: Скріншот розгорнутої картки події з активною кнопкою «Приєднатися за допомогою Google Meet» та списком запрошених осіб.
Завдання 4. Формування чек-листа підготовки до свята через Google Tasks
Мета: Навчитися використовувати інтегрований менеджер завдань для контролю етапів підготовки.
- На правій боковій панелі Google Календаря натисніть синю іконку Google Tasks (Завдання).
- Натисніть «Додати завдання» та створіть списки дій для підготовки до заходу з назвою: «Підготовка до Свята Осені».
- Додайте 3 підзавдання:
📌Надрукувати текст пісень для вихователів
📌Перевірити справність мікрофонів та колонки
📌Завантажити фонограми на флешку/диск - Для кожного підзавдання вкажіть конкретну дату та час виконання.
- Перевірте, чи з’явилися завдання безпосередньо в сітці Google Календаря.
Результат: Скріншот сітки Календаря із відображеними пунктами завдань та відкритою панеллю Google Tasks.
Завдання 5. Ситуаційне завдання «Конфлікт бронювання та робочий час»
Мета: Засвоїти правила управління спільними календарями та налаштування робочих годин.
- Ситуація: Інструктор з фізкультури та музичний керівник призначили свої заходи у музично-спортивній залі на один і той самий час (середа, 10:00). Вихователь методист дізналася про це за 10 хвилин до початку. Крім того, батьки почали надсилати запитання про свято в Google Календар о 22:30, оскільки в події не було обмежень за робочим часом.
- Проаналізуйте ситуацію:
📌 Які налаштування спільного доступу до календаря «Музична зала» усувають проблему подвійного бронювання?
📌 Як за допомогою функції «Робочі години та місце роботи» в налаштуваннях Google Календаря автоматично відхиляти запити на зустрічі у позаробочий час?
📌 Який режим перегляду календаря слід встановити для вихователів ЗДО?
Результат: Коротке аналітичне висновки-есе (4–5 речень).
перевір себе